2010年,名叫Akanksha Saurabh古普塔和Gupta第一现场参观与EuroSchool基金会在郁郁葱葱的Bannerghatta国家公园附近。20000平方米的网站有校园占地11000平方米。
“更大的想法是建立一个连接之间的学生和他们的自然环境,探索建筑环境如何影响他们的发展。我们和我们的客户一直在考虑它10年前甚至挖出的基础。尊重自然的核心战略仍然是各个方面的驱动因素学校的设计和施工。一旦它于2020年开始兴建,项目完成后两年之内,”两人说。
设计遵循的主要动机培养尊重和好奇心自然在学生。空间布局工作配合学校的教学方法,实际上影响了课程,它成为一种内在的规划过程的一部分。这是通过许多空间策略。户外课堂计划除了室内学习空间,鼓励学生观察、学习和与环境进行交互。“我们的设计试图通过策略学习发生的地方,从与自然。因此,学校的室外空间是一个基本组成部分的建筑,”建筑师解释。
除了户外教室,发挥地区也同样集中在网站的植被。例如,学校的阳台是计划在树木的枝叶,确保学生能积极与各级环境交互,从而煽动他们天生的好奇心环境。“学校的设计还包括一个梯田草坪网站轮廓,座位的壁板,角落,和其他地区。这个平台的概要文件是由树木的树叶现场,用树叶floorplate穿刺的窥视,让孩子们有机会在树顶,”两人说。
恢复自然水通道(沼泽地)跨学校的中央绿地创建一个网站的流畅感。这沼泽地进一步促进径流水的流量的网站。自然主题也交织成的室内设计方案的系统创建一个隐式链接自然为学生。例如,斐波纳契数列被用作迭代设计部门的姿态在走廊里五颜六色的镶板。同样,六角形蜂房的细胞已经被解释为课堂搁置,而分形晶体中形成激励的集群triangular-framed照明灯具。
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欧元的学校是一个零排放校园整合等措施集雨装置和污水处理系统规划。许多材料也被回收施工期间如GRC鳍和混凝土材料的混合物。教室是沿着南北轴面向以确保最小的得热量,进一步消除对空调的需要。大,釉面学校的空缺也确保内部完全构造独特,降低运营成本。
最小材料面板的混凝土和玻璃已被用于结构的建筑可以谨慎地融入自然环境。“facade中使用的主要材料,如在鳍和阴影元素是具体的物质时代优雅地随着时间的推移,”两人说。
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项目的最大的挑战是其执行100棵树必须削减开始建设。”与通常的信息,我们分析了他们的确切位置,周长的树干和树叶。我们的建筑是那么的方式缠绕在网站的自然特征,“说两人谁能拯救所有的树木。学校是一个试图创建一个对话体系结构和环境,和隐式地提高意识和对自然的尊重。
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